案主信息：16歲，男，高二。

這張畫是我們做篩查時收集到的。其實我們有很多典型的案例，最近發(fā)現(xiàn)高中生自殺也比較多，由于學(xué)習(xí)壓力比較大，學(xué)習(xí)成績不好，也由于情感的困惑。每個城市都有，尤其是疫情期間，另外在家跟家長相處問題更多。

這是一個學(xué)校委派我們?nèi)プ龊Y查，我們發(fā)現(xiàn)了這個孩子有自殺的想法。當(dāng)我們跟孩子進行對話的時候，他的表現(xiàn)就是不斷地哭泣，正是因為我們及時發(fā)現(xiàn)了他的想法，做了相應(yīng)的干預(yù)，這個孩子才免于一死。

所以無論是自殺也好，犯罪也好，如果我們能提前發(fā)現(xiàn)，而且我們找到有效的辦法，是可以阻止這些事情發(fā)生的。尤其在初中、高中用繪畫投射篩查自殺是非常好的一個方法。

我們幾年前在深圳跟深圳教育局合作，對深圳老師進行培訓(xùn)，其中有一個學(xué)校叫大浪實驗學(xué)校，這個學(xué)校用繪畫投射為學(xué)生提供服務(wù)，發(fā)現(xiàn)了重大的問題。經(jīng)過幾年的發(fā)展，去年獲得了廣東省的心理服務(wù)先進單位。

中小學(xué)老師，特別是心理老師，一定要學(xué)習(xí)繪畫投射技術(shù)。

近期我跟鎮(zhèn)江市第三中學(xué)合作，我們準備用繪畫投射進行篩查心理問題，來減少極端事件的發(fā)生。